关于印发《新疆维吾尔自治区干部院校（中等专科体制）教师系列专业技术职务任职
资格评审条件（试行）》的通知
伊犁哈萨克自治州人力资源和社会保障局，各地、州、市人力资源和社会保障局，自治区各委、办、厅、局，人民团体、大专院校、大中型企业人事（职称）部门，中央驻疆单位人事（职称）部门：
现将新修订的《新疆维吾尔自治区干部院校（中等专科体制）教师系列专业技术职务任职资格评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。
2019年7月25日
新疆维吾尔自治区干部院校（中等专科体制）教师系列
专业技术职务任职资格评审条件（试行）
第一条为客观、公正、科学地评价干部院校和干部培训中心（中等专科体制）教师的能力水平和业绩贡献，培养造就一支政治过硬、业务精湛的高素质人才队伍，促进我区科学技术进步和社会经济快速发展，为实现社会稳定和长治久安总目标提供智力支持和人才保障，根据国家和自治区职称制度改革工作的有关政策规定，结合实际，制定本评审条件。
第二条本条件适用于新疆维吾尔自治区中等专科体制的干部院校和干部培训中心（以下简称中心）在职在岗的教师、教学辅助人员及在疆援助工作期间的专业技术人员。
第三条南疆四地州专业技术人员实行“定向评价、定向使用”，按照本地州制定的任职资格评审条件评审；参加自治区职称评审，按照本条件执行。
第四条申报专业技术职务任职资格，必须具备以下思想政治条件：
（一）拥护中国共产党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚定落实党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标。政治立场坚定，坚定坚决与“三股势力”“两面人”划清界限，斗争到底。自觉维护祖国统一和民族团结，反对民族分裂、抵御宗教渗透。
（二）遵守《中华人民共和国宪法》和法律法规。
（三）具有良好的职业道德和敬业精神，热爱本职工作，认真履行岗位职责。
（四）具有良好的社会信誉，强烈的社会责任感。
第五条按照《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育条例》和《专业技术人员继续教育规定》（人社部第25号令）的相关规定，每年参加继续教育并达到课时要求。
第六条近3年年度考核均为合格（称职）以上。
第七条助理讲师任职资格评审条件
（一）学历资历
符合下列条件之一：
1.大学本科学历，从事本专业工作满1年。
2.大学专科学历，从事本专业工作满2年。
3.中等专科学历，从事本专业工作满3年。
（二）学识水平
具有从事本门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任教学工作或具有从事教学辅助工作的基础理论和专业知识。
（三）实践能力（经历）
1.承担本门学科部分或全部讲课工作，教学效果良好；积极参加科研和社会实践活动，能够写出理论文章、调查报告、教学总结等；能够按要求完成学校规定的教学工作。
2.从事教学辅助工作具备2个以上班次的带班经验且带班人数不少于100人。
第八条讲师任职资格评审条件
（一）学历资历
符合下列条件之一：
1.取得硕士学位，从事本专业工作满1年。
2.大学本科学历，取得助理讲师任职资格满4年。
3.大学专科学历，取得助理讲师任职资格满5年。
4.中等专科学历，从事本专业工作满15年，取得助理讲师任职资格满5年。
（二）学识水平
具有本学科比较扎实的基础理论和专业知识，基本了解本学科学术动态和发展趋势；具有一定的相邻学科、专业和现代新科技知识，并能在教学工作中加以运用；从事教学辅助工作熟练掌握本门学科基础知识，比较系统地掌握本专业的理论知识。
（三）实践能力（经历）
1.能够掌握本门学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，具有独立进行教学的能力，能够系统地讲授1门以上课程，教学效果良好。
2.积极承担教学工作任务，按要求完成规定的教学工作量。专职教师，每年平均上课不少于70个课时；兼职教师，每年平均上课不少于25个课时（中心的专职教师每年平均上课不少于50个课时；中心的兼职教师，每年平均上课不少于15个课时)；从事教学辅助工作承担思政教育类课程教学，主要指思政课、党课、团课、素质教育课、心理咨询课等，每学年授课不少于15课时。
3.具有独立从事科研的能力，按要求完成规定的科研工作量。担任助理讲师以来，公开发表或撰写论文、调查报告、教学总结等不少于1篇。从事教学辅助工作公开发表或撰写学生工作相关领域学术论文不少于1篇，每年带3个以上班次且带班人数不少于150人。
第九条高级讲师任职资格评审条件
（－）学历资历
符合下列条件之一：
1.取得博士学位，从事本专业工作满1年。
2.大学本科及以上学历，取得讲师任职资格满5年。
3.县及县以下单位专业技术人员，大学专科学历从事本专业工作满18年、中等专科学历从事本专业工作满22年，取得讲师任职资格满5年。
（二）学识水平
具有本门学科系统而坚实的基础理论和专业知识，熟悉本门学科国内外现状和发展趋势，具有比较广博的相邻学科知识，在教学工作中灵活运用；从事教学辅助工作，具有一定的科学研究能力，能够运用最新研究成果和经验，对学生工作进行深入分析、研究，研究成果对进一步做好学生工作具有指导作用。
（三）实践能力（经历）
1.能够系统讲授2门以上课程，教学经验比较丰富，指导青年教师胜任不同层次、不同班次的教学工作，教学效果优良。
2.积极承担教学任务，按要求完成规定的教学工作量。专职教师，每年平均上课不少于80个课时；兼职教师，每年平均上课不少于25个课时（中心的专职教师，每年平均上课不少于60个课时；中心的兼职教师，每年平均上课不少于20个课时）。从事教学辅助工作承担思政教育类课程教学，主要指思政课、党课、团课、素质教育课、心理咨询课等，每学年授课不低于25课时，每年带4个以上班次且带班人数不少于200人。
3.具有一定的科研能力，按要求完成规定的科研工作量。取得讲师任职资格以来，在地、州、市级以上刊物发表或撰写论文、调查报告等不少于2篇。其中的2篇论文、调查报告需经同行专家鉴定评估，认为已达到高级讲师水平。
第十条正高级讲师任职资格评审条件
（一）学历资历
符合下列条件之一：
1.博士后出站，从事本专业工作满2年。
2.大学本科及以上学历，取得高级讲师任职资格满5年。
（二）学识水平
具有本专业学科系统的、深厚的理论水平和专业知识，掌握本门学科发展的前沿状况；具有广博的知识，灵活运用于教学和科研工作中；对实际问题有较高的分析能力，具有丰富的实践工作经验和一定的组织领导能力，在人才培养中做出突出贡献。
（三）实践能力（经历）
1.教学经验丰富，能够承担较强理论深度的课程和研讨性专题课，指导青年教师或研究生，教学效果优秀。
2.积极承担教学工作任务，按要求完成规定的教学工作量。专职教师每年平均上课不少于100个课时，兼职教师每年平均上课不少于35个课时，均需提供本人2门完整授课视频。
3.对本门学科某一个专门领域进行深入研究，学术造诣较深，是本门学科带头人，在理论界有一定的影响。积极承担科研任务，完成规定的工作量，成绩显著。担任高级讲师职务以来,在全国性报刊上发表论文2篇以上,或参加全国专业学术讨论会,论文被收入论文集。在省级以上报刊发表本专业论文5篇以上。其中的2篇论文需经同行专家鉴定评估,认为已达到正高级讲师水平。
第十一条本条件自发布之日起施行。
